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党史经典名篇进高校思政课堂必要性及实践研究

2021-10-22 21:47李伟哲
北京教育·高教版 2021年10期
关键词:必要性

李伟哲

摘 要:经典是一个民族智慧和美好情感的凝结和载体,在中国共产党发展奋斗百年历程中,产生了很多经典名篇。高校思政课承载着大家党和国家思想政治教育的重任,学党史,领悟党的革命、建设理论、方法、实践经验,使高校思政课更具有实效性,应该有载体和抓手,而党的发展历程中承载着党的探索经验和智慧的经典名篇应当放在重要位置,党史经典名篇进思政课堂是必要的。

关键词:党史经典名篇;进高校思政课堂;必要性

什么是经典?经典是一个民族智慧和美好情感的凝结和载体,是经历长期检验能提供源源不断智慧产生的依仗,经典具有典范性和权威性。在中国共产党奋斗成长的百年历史中,大家党一边学习马克思主义的经典科学理论,一边结合中国革命和建设实际凝练适合中国国情的科学理论,形成了具有中国特色、能解决中国实际问题并推动中国不断向前发展的一篇篇党史经典名篇。

党史经典名篇进高校思政课堂的原因

中国共产党发展奋斗百年历程中,产生了很多经典名篇。刘绍卫在《领导干部读党史经典》一书中列舉了党自成立以来到今天的很多经典篇章,如《中国社会各阶级的分析》《八七会议记录》《星星之火,可以燎原》《论十大关系》等党在百年历史发展中的经典名篇。除了这本书中谈到的这些经典篇章,在党的百年发展历程中,还有很多关键性的经典篇章,其中包括《习大大谈治国理政》系列重要论述。这些名篇是党一路走来历史的见证者,是大家党为什么能成功的法宝。

大学生思想政治教育,不是空中楼阁,是大学生汲取前人智慧并不断创新的精神之旅,马克思主义经典著作和党史经典名篇是其当然载体和基础。在中国共产党建立100周年之际,教育部等八部门联合印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,要求将“四史”教育更加全面、具体地融入高校思想政治理论课课程体系和教学体系中。如何融入是问题的关键,传统的理论总结归纳传授模式起了很重要的作用;但是还原历史,阅读党史名篇,让学生自己分析体会,更接近学生内心,更容易被认同,更容易产生学习自觉。

党史经典名篇进高校思政课堂的价值

1.读党史经典名篇增进认同,解决认同危机

在国际形势日趋复杂化、疫情肆虐的当今世界,在贫富差距不断加剧的今天,作为高校大学生,如何正确认识种种社会现象,并做出正确选择显得尤为关键。今天的思政教育并不匮乏;但是有时效果不理想,原因在于认同问题,即理论认同、感情认同和价值认同。克服认同危机,读经典名篇,以客观事实和经典理论打动人、说服人,经典更能让学生亲身体会感受时代发展脉搏和发展中遇到的各种问题。在阅读中,与前人对话,学习前人的思维和智慧,在学习中真正了解中国共产党如何带领人民站起来、富起来、强起来的艰辛发展历程,领悟马克思主义在当代中国依然行的原因,认可并坚信中国共产党一定能带领中国人民实现中华民族的伟大复兴,实现中国特色社会主义现代化,让学生们在阅读经典名篇中,心贴近党、贴近人民,并主动汲取其中蕴含的智慧,积蓄承担责任和义务的力量。

2.读党史经典名篇把握规律悟思想

读经典并非守旧。读党史经典名篇要在真学中推陈出新、继往开来,在长期学习中将经典之智慧内化于心、外化于行。经典含有规律性的内容和可持续借鉴的价值。高校思政课教学,如果仅仅概述历史、灌输思想,显然难以令未亲身经历历史的大学生信服,他们也难以体会和明白每一个阶段是在怎样的情况下,如何选择和创造了中国特色社会主义道路;只有还原历史,让他们自己去判断和思考,才更能激发他们的智慧,建构他们的信念长城。历史所蕴含的规律是鲜活的,不是冷冰冰的理论说教,所以让大学生通过阅读经典名篇,还原历史尤为重要。大家今天面临的国际社会复杂多变,国内改革任务繁重,没有解决实际问题的智慧显然是不行的。如何在经典中找到解决两岸局势的智慧;如何在经典中找到处应当今大国关系的智慧;如何在经典中找到持续发展、科技创新的智慧;如何在经典中找到建设社会主义、建设政党的智慧,这些都是当前青年学子们需要解决的难题,凭空的想象意义不大,只有不断从经典和实践中找寻解决问题的途径才是最为关键的。

党史经典名篇如何进高校思政课堂

1.部分高校实践做法回顾

党史经典名篇进高校思政课堂有些高校做了一些有益的尝试。北京信息科技大学开设了“思想政治理论课综合实践”课程,这门课程是思政课程的综合实践课,授课对象为全日制在校大学生。课程采取学生实践为主、教师引导为辅的模式,本门课程分个人项目和集体项目,党史经典阅读为个人项目可选内容之一。从课程开设到现在,学生选取阅读经典频率较高,但是阅读延伸和分析较为有限,如果辅以将经典名篇融入全部思政课教学并形成体系,可能效果会更好。有些高校马克思主义学院开展了长期的党史经典名篇诵读活动,并坚持长期课外诵读任务发送和集体诵读活动相结合,这些诵读活动让学生对经典产生了一些兴趣,对学生了解经典起到了正向作用;但是活动过程中如何做到人人皆真读是个难题,除此以外,简单诵读任务的发放,也达不到让大学生理解并分析经典的预期,智慧吸取有限。如果能在诵读经典名篇的基础上,在高校思政课中将经典作为讲授内容,让学生的经典诵读有的放矢,学习会更有效。

2.党史经典名篇进高校的一些建议

一是党史经典名篇要系统地学。党史经典名篇进课堂,不能简单碎片化,也不能教条僵硬化,更不能功利化,要脚踏实地,认真研究教学,将党史经典篇章有机融入到思政课教学中,形成生态系统。二是党史经典名篇要结合当下建设实际学。将名篇如何产生,解决什么问题,依据的马克思主义基本原理讲清楚,从中找到历史规律和智慧,并结合当下实际,学以致用,要创造性分析和解决当下问题。百年历史给大家留下了众多经验和智慧,高校承载着先容和传承党的革命和建设经验的任务;高校承载着开启大学生建设社会主义现代化中国智慧的任务,所以党史经典名篇进思政课堂是十分必要的。党史经典名篇是历史之瑰宝,承载着大家党的初心和信念,承载着大家党建设和发展国家之智慧。为了更好的明天,党史经典名篇进思政课堂势在必行。

[责任编辑:翟 迪]

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